CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。国内外的经验都表明，CDIO“做中学”的理念和方法是先进可行的，适合工科教育教学过程各个环节的改革。为了适应“十二五”期间及未来“十三五”高等教育发展及其对教育改革和教材建设的需要，贯彻《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》指导精神，我社拟出版一套“CDIO工程教育规划教材”。本套教材面向高等院校计算机及相关专业学生，全国范围推广普及。现我社面向全国各有关高校广泛征集并遴选主、参编人选，并组织优秀教师进行规划教材的编写工作。
一、教材编写总体要求
CDIO工程教育教材是 CDIO 教育教学改革在教学实施过程中的集中体现，它不仅承载着课程和项目的教学内容，而且贯穿和体现了CDIO改革的教育教学思想、策略与方法，是在系统化理论的指导下，将知识、能力、素质培养进行一体化设计，有机融合在教材体系中。
教材的编写应以能力培养为主线，以案例教学为引导，以项目为载体，充分体现“做中学”和“学中做”的思想；应理实融合、通俗易懂、图文并茂、深入浅出、目标驱动、产学研结合，融入CDIO工程教育理念。
教材应体现工学结合、校企合作的课程改革思路，丰富教材呈现形式，完善立体化教材建设，注重电子课件、自学指导手册、视频教学资料、教学大纲、源代码等多种载体形式教学资源的配套开发。
教材编写具体要求详见“附件1：CDIO工程教育规划教材写作理念及要求”。
二、数字教学资源建设
基于东软技术研发实力和十余年在线教育的经验，东软电子出版社研发了东软在线课程平台（www.neumoocs.com，预计四月份正式上线运营）。针对该套CDIO工程教育系列教材，我们将提供在线课程平台支持，平台涵盖在线课程学习、考试管理、学习资源管理、统计分析、互动交流等功能，既利于教材的课程教学，也利于后期申报国家级规划教材。请各位老师在提交书稿时，按照“附件4：数字化教学资源标准”要求提交数字教学资源。
三、教材定位
CDIO工程教育教材可供以应用型人才为培养目标的高等院校以及职业培训机构作为教材使用。
四、作者要求
1. 副高以上职称，有教材编写经验，担任过副主编。
2. 有产业工作背景，熟悉CDIO工程教育模式者优先。
3. 相关学科领域的资深教授、学科带头人优先。
4. 文字表达能力强，有丰富的教学实践经验和较强的组织协调能力。
五、教材组织编写模式
我们将针对填写报名表的教师，组织教材编写研讨会，共同讨论编写方案，确定教材编委会及编写分工。
为了提高教材的质量以及普适性，最好多所院校教师联合编写、共同使用。若能吸纳企业的相关人员共同编写更佳。
届时，我们将联合相关企业，参与教材编写工作，为教材编写提供素材支持。
六、征稿教材方向
目前重点方向为计算机科学与技术、软件工程和网络工程，详见“附件2：CDIO工程教育规划教材出版计划”。
七、重要事件
里程碑事件
截止时间
作者提交附件3.选题申请表
2014年4月1日
作者提交教材编写思路、大纲及样章
2014年4月15日
出版社反馈意见
2014年4月25日
召开教材建设研讨会
2014年5月中下旬，另行通知
提交书稿
2014年8月1日
教材出版
2014年10月1日
八、资源支持
对于入选规划教材编委会的院校，我们将提供如下资源：
1. 免费提供2人次的CDIO工程教育“进项目、进课堂、进教材”师资培训名额；
2. 协助开展CDIO工程教育教学改革的人才培养方案制定；
3. 协助开展基于CDIO工程教育理念的一体化课程体系、项目体系和教材体系的建设。
4. 对于优秀教材，我们将优先推荐教育部“十二五”、“十三五”规划教材评选。
九、征稿联系方式
孙老师 电话：0411-84835017/15998505254 邮箱：sunkuo@neusoft.edu.cn
周老师 电话：024-86316865/18624057058 邮箱：312166165@qq.com
地址：辽宁省大连市软件园路8号A3-209室 邮编：116023
附件1：CDIO工程教育规划教材写作理念及要求
附件2：CDIO工程教育规划教材出版计划
附件3：东软电子出版社选题申报表
附件4：数字化教学资源标准
相关附件内容可到“资源下载”处登陆下载。
东软电子出版社
2014年2月
