《Flash二维动画设计项目教程》以项目为导向，从真实的工作岗位中提炼出典型的项目案例编写而成，根据二维动画制作的职业工作过程，从项目描述、项目目标、引入项目，然后对项目进行分析、设计和实施，从而使读者轻松掌握Flash二维动画的制作流程、方法和技巧。
教程包含了6大Flash应用项目：Flash网页动画、Flash课件、Flash电子贺卡、Flash广告制作、MTV制作和Flash手机动画。每个项目都按照“项目设计、项目准备、项目实施、项目小结”的动画开发流程组织内容，其中项目实施按“创意设计—分镜头设计—角色设计—场景设计—动画设计—整合动画”的实际开发过程进行实施，本书还配有光盘，其中包括每个项目的源文件和素材，以供读者更好地学习使用。
本书可以作为高职院校的动漫设计与制作、游戏软件、广告媒体开发、计算机应用、现代教育技术等专业教学用书，也可以作为本科院校的计算机相关专业用书，同时还可作为Flash动画设计与制作的培训教材和自学参考书。
导论 Flash基础知识
一、认识Flash CS6
二、工作界面
三、工具箱
四、素材准备
五、“属性“面板
六、面板集
七、时间轴面板
八、动画的类型
九、设计Flash动画的制作流程
十、ActionScript
十一、实训：人物角色描线（绘图工具应用训练）
十二、实训：上色
十三、实训：鼠标跟随动画制作
十四、工程实训
十五、案例欣赏
项目1 Flash网页动画——LOGO设计
1.1 背景知识
1.1.1 认识网页动画（LOGO）设计
1.1.2 如何进行动作设计
1.2 项目设计及准备
1.2.1 项目设计
1.2.2 项目准备
1.3 项目实施
1.3.1 任务1：创意设计
1.3.2 任务2：分镜头设计
1.3.3 任务3：角色设计
1.3.4 任务4：背景设计
1.3.5 任务5：动作设计
1.3.6 任务6：整合动画
1.4 项目小结
1.5 理论练习
1.6 工程实训
项目2 Flash课件——观沧海
2.1 背景知识
2.1.1 认识Flash课件
2.1.2 如何进行场景设计
2.2 项目设计及准备
2.2.1 项目设计
2.2.2 项目准备
2.3 项目实施
2.3.1 任务1：前期策划
2.3.2 任务2：课件设计
2.3.3 任务3：角色设计
2.3.4 任务4：背景设计
2.3.5 任务5：动作设计
2.3.6 任务6：整合动画
2.4 项目小结
2.5 理论练习
2.6 工程实训
项目3 Flash电子贺卡——新年礼物
3.1 背景知识
3.1.1 认识Flash电子贺卡
3.1.2 分镜头设计
3.2 项目设计及准备
3.3 项目实施
3.3.1 任务1：前期策划
3.3.2 任务2：创意设计
3.3.3 任务3：分镜头设计
3.3.4 任务4：画面设计
3.3.5 任务5：动作设计
3.3.6 任务6：整合动画
3.4 工程实训
项目4 Flash电视广告——卓越小刀
4.1 背景知识
4.1.1 认识Flash电视广告
4.1.2 如何进行角色设计
4.2 项目设计及准备
4.2.1 项目设计
4.2.2 项目准备
4.3 项目实施
4.3.1 任务1：前期策划
4.3.2 任务2：编写脚本
4.3.3 任务3：人物设计
4.3.4 任务4：背景设计
4.3.5 任务5：动作设计
4.3.6 任务6：整合动画
4.4 理论练习
4.5 工程实训
项目5 MTV——《感恩的心》
5.1 影片预览
5.2 项目策划
5.2.1 创意与构思
5.2.2 画面分镜头设计
5.3 项目的原画设定
5.3.1 角色造型设计
5.3.2 背景设计
5.4 动作设计
5.5 制作与合成
5.6 项目小结
5.7 工程实训
项目6 Flash手机动画
6.1 背景知识
6.1.1 手机动画主要内容
6.1.2 动画后期合成相关知识
6.1.3 字幕编辑
6.1.4 文字特效
6.1.5 影片的发布与优化
6.2 项目策划
6.2.1 范围管理
6.2.2 时间管理
6.3 项目实施
6.3.1 任务1：剧本创作
6.3.2 任务2：角色设计
6.3.3 任务3：场景设计
6.3.4 任务4：色彩指定
6.3.5 任务5：原画设计
6.3.6 任务6：分镜设计
6.3.7 任务7：元件库准备
6.3.8 任务8：动画制作
6.3.9 任务9：动画的后期合成
6.4 项目小结
6.5 工程实训
参考文献
（1）以项目开发为主线，用任务驱动的教学方法，实现“教”、“学”一体化，重点突出技能培养。
（2）通俗易懂，图文并茂，趣味性强。
（3）将Flash动画制作各知识点完全融入了项目制作过程。
（4）内容循序渐进，能让零基础读者深入理解和熟悉掌握Flash动画制作技术。
（5）注重技术性、艺术性和职业性的有机结合，让学生在学习动画制作技术的同时，培养敢于创新的动画设计理念，提高他们的审美素质和市场分析能力。本书可作为高职院校动漫设计与制作、游戏软件、广告媒体开发、现代教育技术等专业的教学用书。
读者可以在书中制作流程的指导下逐步完成各案例的设计，从而进一步提高Flash的综合应用能力，知识点覆盖全面，难度适宜，容易上手。读者在学习时要注意项目组织与实施能力的培养，举一反三，多加实战练习，教师可以根据自己的上课要求灵活调整教学内容。
本书可以作为高职院校的动漫设计与制作、游戏软件、广告媒体开发、计算机应用、现代教育技术等专业的教学用书，也可以作为本科院校的Flash动画制作相关课程教学用书。
