全教材共分为14章。前12个章节是一个完整的VI项目案例，第1章和第2章为品牌定位，项目构思过程分析，第3章～第12章为各个系统内部独立的构思、设计、实施、运行过程讲解，第12章将前11章内容汇成一个完整的VI项目手册。第13章和第14章为综合实训项目，对前12章内容进行综合训练。此教材使用起来实用性强、能够使学生在实践学习过程中深入理解项目制作的具体流程，最终达到能够独立完成项目设计与制作的教学目的。
本教材的内容结构如下：
第1章：主要介绍了品牌VI设计的概念和基础知识；
第2章：主要讲解品牌项目的策划与定位；
第3章：主要讲解品牌标志设计原理与标志项目实例制作；
第4章：主要讲解品牌字体设计原理与品牌字体项目实例制作；
第5章：主要讲解品牌色彩设计原理与色彩系统项目实例制作；
第6章：主要讲解品牌吉祥物设计原理与吉祥物项目实例制作；
第7章：主要讲解品牌事务识别系统设计原理与事务识别系统项目实例制作；
第8章：主要讲解品牌活动识别系统设计原理与活动识别系统项目实例制作；
第9章：主要讲解品牌产品包装识别系统设计原理与包装识别系统项目实例制作；
第10章：主要讲解品牌环境识别系统设计原理与环境识别系统项目实例制作；
第11章：主要讲解品牌广告识别系统设计原理与广告识别系统项目实例制作；
第12章：主要讲解品牌VI手册设计原理与VI手册项目实例制作；
第13章：综合实训一：主要对实训项目某赛事标志进行设计与制作过程的分析讲解；
第14章：综合实训二：主要对实训项目某旅馆品牌形象与VI设计进行设计与制作过程的分析讲解。
第1章品牌VI设计与制作项目综述1
1.1项目导引——品牌VI设计初识1
1.2项目分析3
1.2.1品牌VI系统的历史沿革3
1.2.2VI设计的发展趋势6
1.2.3品牌定位8
1.3技术准备9
1.3.1品牌VI设计基本原则9
1.3.2品牌VI设计流程10
1.3.3品牌VI设计系统主要构件11
1.4项目实施12
1.5技术拓展——CI系统的构成14
1.6本章小结14
1.7强化练习15
第2章品牌VI设计项目策划与定位16
2.1项目导引——品牌策划与定位16
2.2项目分析16
2.3技术准备17
2.3.1前期调查形式和调查方法17
2.3.2品牌策划书标准17
2.4项目实施18
2.4.1前期调查18
2.4.2收集资料及研究18
2.4.3确立品牌目标及理念19
2.4.4制作品牌策划书20
2.5技术拓展——组建品牌委员会21
2.6本章小结21
2.7强化练习21第3章品牌标志设计与制作22
3.1项目导引——企业标志22
目录3.2项目分析22
3.2.1项目定位22
3.2.2收集资料23
3.2.3整理分析24
3.2.4确定风格25
3.3技术准备26
3.3.1标志设计的原则26
3.3.2标志设计的造型要点28
3.3.3标志设计的构形方法30
3.4项目实施33
3.4.1概念视觉草图33
3.4.2设计演变及细节推敲35
3.4.3制作标志36
3.4.4制作标志使用规范及释义37
3.4.5制作辅助图形37
3.5技术拓展——标志制作规范38
3.6本章小结39
3.7强化练习39
第4章品牌字体设计与制作40
4.1项目导引——企业标准字40
4.2项目分析40
4.3技术准备40
4.3.1标准字体设计原则40
4.3.2创意字体设计形式41
4.4项目实施44
4.4.1概念草图44
4.4.2制作中文标准字体44
4.4.3制作英文标准字体46
4.4.4制作标志组合规范46
4.5技术拓展——常用的电脑字库字体的属性49
4.6本章小结49
4.7强化练习49
第5章色彩识别系统设计与制作51
5.1项目导引——色彩识别系统51
5.2项目分析51
5.3技术准备53
5.3.1标准色与辅助色设计53
5.3.2制定色彩系统的要点54
5.3.3色彩系统的设计技巧54
5.4项目实施56
5.4.1标准色制作56
5.4.2辅助色制作56
5.5技术拓展——色彩的行业特性57
5.6本章小结57
5.7强化练习57
第6章品牌吉祥物设计与制作59
6.1项目导引——品牌吉祥物59
6.2项目分析59
6.3技术准备60
6.3.1吉祥物设计分类60
6.3.2吉祥物设计原则60
6.4项目实施63
6.4.1品牌吉祥物设计草图63
6.4.2制作吉祥物63
6.5技术拓展——品牌吉祥物的由来64
6.6本章小结64
6.7强化练习65
第7章事务识别系统设计与制作66
7.1项目导引——事务识别系统66
7.2项目分析66
7.3技术准备66
7.3.1事务识别系统设计原则66
7.3.2事务识别系统设计要素68
7.3.3事务识别系统设计项目68
7.4项目实施70
7.4.1绘制设计草图70
7.4.2制作名片、信纸、信封71
7.4.3制作档案袋、传真纸73
7.4.4制作各种证件74
7.4.5制作办公设施用具74
7.5技术拓展——信封规格具体内容75
7.6本章小结76
7.7强化练习76第8章活动识别系统设计与制作77
8.1项目导引——活动识别系统77
8.2项目分析77
8.3技术准备77
8.3.1活动识别系统设计原则77
8.3.2活动识别系统设计要素79
8.4项目实施80
8.4.1服装服饰设计草图80
8.4.2制作服装服饰80
8.4.3交通工具设计草图81
8.4.4制作交通工具83
8.5技术拓展——服装设计基本原则84
8.6本章小结85
8.7强化练习85
第9章产品包装识别系统设计与制作86
9.1项目导引——产品包装识别系统86
9.2项目分析86
9.3技术准备87
9.3.1产品包装识别系统设计原则87
9.3.2产品包装识别系统的主要设计要素及项目细则88
9.4项目实施89
9.4.1产品包装识别系统设计草图 89
9.4.2制作产品包装90
9.4.3制作礼品包装91
9.5技术拓展——包装设计基本常识92
9.6本章小结93
9.7强化练习93
第10章环境识别系统设计与制作94
10.1项目导引——环境识别系统94
10.2项目分析94
10.3技术准备94
10.3.1环境识别系统空间设计原则94
10.3.2环境识别系统设计方法97
10.4项目实施97
10.4.1户外识别系统设计草图 98
10.4.2制作户外识别系统98
10.4.3指示识别系统设计草图99
10.4.4制作指示识别系统99
10.5技术拓展——公共识别系统设计原则100
10.6本章小结101
10.7强化练习101
第11章广告识别系统设计与制作102
11.1项目导引——广告识别系统102
11.2项目分析102
11.3技术准备102
11.3.1广告识别系统的分类102
11.3.2广告识别系统设计原则104
11.4项目实施105
11.4.1制作灯箱广告106
11.4.2制作路牌广告106
11.5技术拓展——广告设计基本原则107
11.6本章小结108
11.7强化练习108
第12章品牌VI手册设计与制作109
12.1项目导引——品牌VI手册109
12.2项目分析109
12.3技术准备109
12.3.1VI手册基本结构体系109
12.3.2VI手册编制形式110
12.3.3VI手册的印制110
12.4项目实施110
12.4.1编排构图草图111
12.4.2制作封面、封底和书脊111
12.4.3制作手册内页112
12.5技术拓展——VI手册设计项目清单113
12.6本章小结115
12.7强化练习116
第13章综合实训一：某赛事标志与字体设计117
13.1项目分析——全国大学生广告艺术大赛“南京青奥会”专题设计117
13.1.1项目定位118
13.1.2收集资料119
13.1.3整理分析121
13.1.4确定风格121
13.2项目设计122
13.2.1体育图标概念草图设计122
13.2.2文化教育图标概念草图设计123
13.3项目实施124
13.3.1制作体育图标 124
13.3.2制作文化教育图标125
13.4项目成果125
第14章综合实训二：某旅馆品牌形象与VI设计127
14.1项目分析——北京玛德琳旅馆品牌形象与VI系统项目制作127
14.1.1项目定位127
14.1.2收集资料128
14.1.3整理分析128
14.1.4确定风格130
14.2项目设计130
14.2.1基础部分设计草图130
14.2.2应用部分设计草图131
14.3项目实施133
14.3.1制作标志、标准字、辅助图形133
14.3.2制作会员卡、店招、灯箱139
14.3.3制作企业VI手册140
14.4项目成果142
参考文献144
一、参考教学基本要求，完善选题顶层设计
在参考《高等职业学校专业教学标准（试行）》基础上，组织行业、企业与院校专家研讨确定了数字媒体技术专业的选题计划，形成了体系优化、结构合理、层次分明、重点突出的教材体系。
二、专家名师领衔，构建高质量专家队伍
数字媒体技术系列教材的编写团队汇集了多所高校及企业力量，编者都是具有丰富教学经验的一线教师与多年项目经验的企业骨干。与此同时，计算机教指委联合多名本专业教学名师，成立了“数字媒体技术系列编审委员会”，为教材质量严格把关。
三、融合工程教育理念，贯穿企业真实案例
数字媒体技术系列教材采用了以项目导向的编写形式。除个别基础理论课程外，教材的每一章节均以一个完整的项目开发流程贯穿，遵循“项目导引—项目分析—技术准备—项目实施”的真实项目开发流程，内容循序渐进，将职业标准及主流技术有机地融入到教材中，旨在解决学生与职业人之间的“剪刀差”。
四、立体化教学资源，完善增值服务体系
数字媒体技术系列教材配备完整的教学课件及教材中所涉及项目的全套素材。此外，还构建了校企合作、师资培训、院校交流与写作等增值服务内容。
本教材结构符合设计专业的学习规律，撰写内容合理严谨，作者都是具有多年教学经验的教师，在教学过程中不断总结经验，结合大连东软信息学院TOPCARES-CDIO理念，针对品牌VI系统所有项目内容进行研究学习，每章都对应着一个系统方向的构思设计进行项目案例教学，最终由两个综合实训案例复习总结。
