一、教材的基本信息
1.适用对象
本系列教材是结合大连东软信息学院”TOPCARESCDIO”教育教学改革理念及实践，根据我院本科学生的学习特点及学习内容而编写，适用于有一定英语基础的非英语专业本科学生开展晨读活动时使用。
2.具备的知识和能力基础
学生需要具备高中阶段需要掌握的基本词汇及基本英语语法知识，需要具有基本的英语听、说、读、写、译等能力。
3.教学总体目标
体现《大学英语课程教学基本要求》中有关教学目的及我院TOPCARESCDIO教育教学改革指导思想。内容与《大学英语》教材内容紧密结合，同时适当补充相关课外材料。目的是通过朗读单词、句型、对话、段落以及诵记美文、谚语等形式来达到掌握单词、熟记并灵活运用所学句式、对话、段落以及谚语的目的，进而提高学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。同时激发学生的学习积极性和学习热情，逐步引导和督促学生养成英语晨读的良好学习习惯，营造良好的英语学习氛围和学习风气。
教材简介4.教材编写团队姓名职务/职称任务分工刘筱筠系副主任
副教授组织、策划；撰写前言、教材简介、单元概述、教学建议；审稿慕希琳教师/副教授语音部分、第3单元内容、统稿、审稿孙建华教师/讲师制定教材编写计划，编写15、16单元及附录内容、审稿郑夏妍教师/讲师7、8、9单元内容周晓霞教师/讲师10、11、12单元内容崔岩教师/助教4、5、6单元内容王琪教师/讲师1、2单元内容王丽云教师/讲师13、14单元内容靳宁教师/讲师军训晨读内容二、教材的基本结构与内容组织
1.教材的基本结构
《英语诵读教程（三级）》分为三部分，第一部分为军训晨读内容，第二部分为语音及朗读技巧，第三部分为单元晨读内容，同时附录补充了英语谚语和英文歌曲。单元晨读内容共分为16个单元，涵盖了大学英语（一）和（二）的重点知识，主要由词汇、句子、对话、篇章及活动等内容组成。目的是通过本诵读教程的学习，让学生既掌握相关的知识又培养其对英语学习的兴趣。同时，通过晨读活动提高英语的听力和口语水平，提高英语实际应用能力。
《英语诵读教程（三级）》单元内容目录单元内容Part OneEnjoying English in Military TrainingPart TwoPhonetics and Readingaloud SkillsPart ThreeUnit 1A New StartUnit 2Food for ThoughtUnit 3Face to FaceUnit 4Love, ActuallyUnit 5Shopping AroundUnit 6It Runs in the FamilyUnit 7Travellers′TalesUnit 8The Green RevolutionUnit 9Live and LearnUnit 10A Sporting ChanceUnit 11Breaking NewsUnit 12Animal MagicUnit 13Time offUnit 14Body and SoulUnit 15Crime WaveUnit 16Career MovePart FourAppendixContents
Part IEnjoying English in Military Training
Week 13
Week 27
Week 311
Part IIPhonetics and Readingaloud Skills
Phonetics and Pronunciation Rules17
Phonological Change41
Part IIIMorning Reading
Unit 1A New Start53
Unit 2Food for Thought61
Unit 3Face to Face69
Unit 4Love, Actually79
Unit 5Shopping Around89
Unit 6It Runs in the Family97
Unit 7Travellers′ Tales105
Unit 8The Green Revolution113
Unit 9Live and Learn123
Unit 10A Sporting Chance131
Unit 11Breaking News139
Unit 12Animal Magic147
Unit 13Time off155
Unit 14Body and Soul165
Unit 15Crime Wave175
Unit 16Career Move185
Appendix
Proverbs195
English Songs201
附录：教学建议223
参考文献226
无
