1. 适用对象
本系列教材是结合大连东软信息学院“TOPCARESCDIO”教育教学改革理念及实践，根据我院高职学生的学习特点及学习内容而编写，适用于有一定英语基础的非英语专业高职高专学生及艺术本科学生开展晨读活动。
2. 具备的知识和能力基础
学生需要具备高中阶段需要掌握的基本词汇及基本英语语法知识，需要具有基本的英语听、说、读、写、译等能力。
3. 教学总体目标
体现《高职高专教育英语课程教学基本要求》中有关教学目的及我院TOPCARESCDIO教育教学改革指导思想。内容与《实用英语》教材内容紧密结合，同时适当补充相关课外材料。目的是通过朗读单词、句型、对话、段落以及诵记美文、谚语等形式来达到掌握单词、熟记并灵活运用所学句式、对话、段落以及谚语的目的，进而提高学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。同时激发学生的学习积极性和学习热情，逐步引导和督促学生养成英语晨读的良好学习习惯，营造良好的英语学习氛围和学习风气。
4. 教材编写团队姓名职务/职称任务分工刘筱筠系副主任、副教授组织、策划；撰写前言、教材简介、单元概述、教学建议；审稿马赛教师/讲师1、2、3单元、统稿、审稿杨立梅教师/讲师4、5、6单元、审稿席瑶教师/讲师7、8、9单元杨扬教师/讲师10、11、12单元张宁教师/讲师15、16单元及附录靳宁教师/讲师军训晨读内容二、教材的基本结构与内容组织
1. 教材的基本结构
《英语诵读教程（一级）》分为三部分，第一部分为军训晨读内容，第二部分为语音及朗读技巧，第三部分为单元晨读内容，同时附录补充了职场英语常用句型。单元晨读内容共分为16个单元，涵盖了实用英语（一）和（二）的重点知识和内容，主要由词汇、句式、对话、篇章及活动等内容组成。目的是通过对本诵读教程的学习，让学生既掌握相关的知识又培养其对英语学习的兴趣。同时，通过晨读活动提高英语的听力和口语水平，提高英语实际应用能力。
《英语诵读教程（一级）》单元内容目录单元内容Part OneEnjoying English in Military TrainingPart TwoPhonetics and Readingaloud SkillsPart ThreeUnit 1Campus LifeUnit 2Directions and TransportationUnit 3Love and FriendshipUnit 4Computers and the InternetUnit 5Hobbies and Recreational ActivitiesUnit 6Holidays and FestivalsUnit 7Fitness and Health CareUnit 8TravelUnit 9Food CultureUnit 10AccommodationsUnit 11CommunicationUnit 12Social LifeUnit 13JobhuntingUnit 14Office WorkUnit 15FashionUnit 16PersonalityPart FourAppendixContents
Part IEnjoying English in Military Training
Week 13
Week 27
Week 311
Part IIPhonetics and Readingaloud Skills
Phonetics and Pronunciation Rules17
Phonological Change41
Part IIIMorning Reading
Unit 1Campus Life53
Unit 2Directions and Transportation61
Unit 3Love and Friendship69
Unit 4Computers and the Internet77
Unit 5Hobbies and Recreational Activities85
Unit 6Holidays and Festivals93
Unit 7Fitness and Health Care101
Unit 8Travel109
Unit 9Food Culture117
Unit 10Accommodations125
Unit 11Communication133
Unit 12Social Life141
Unit 13Jobhunting149
Unit 14Office Work157
Unit 15Fashion165
Unit 16Personality173
Appendix181
附录：教学建议191
参考文献194目录
《英语诵读教程》系列教材的主要特点体现在如下几方面：
1.与教材内容紧密结合
词汇、句式及朗读（背诵）的段落均为同步教材中的重点内容，便于学生更好地巩固已学知识。
2.语言规范、地道、实用
所选句式及朗读（背诵）的对话、段落通俗易懂，贴近生活，易于学生掌握并能够在现实生活中加以运用。
3.知识性强，耐人寻味
名言、谚语、美文赏析语言优美，短小精悍，读来琅琅上口；富于哲理的智慧箴言及篇章内涵让人回味无穷。
《英语诵读教程》系列教材由大连东软信息学院英语系策划及组织编写，系主任张翼老师为教材顾问，总主编为刘筱筠，大学英语教育管理团队及实用英语教育管理团队的部分教师参与了其中的编写工作。
《英语诵读教程（一级）》由刘筱筠、马赛、杨立梅组织编写，席瑶、杨扬、张宁、靳宁老师参与了编写工作。
由于编者水平有限，该系列教材中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正，以便再版时更正和改进。
